周二例行踢球，带小芝同行，为我加油。
可是小芝不是球迷的料，不到1分钟，我在场上飞奔不已，就听到小芝大声说：“爸爸，过来。”我乖乖的跑到她的旁边，说：“有什么事吗？”“我的手指痛。”“哦，我看看，等踢完球后爸爸给你包起来。现在我要上场了。”
又等了几分钟，芝芝有叫：“爸爸，过来。”我气踹吁吁跑到小领导前面，小芝说：“爸爸，我想玩球。”“好的，你玩吧，但是不要过线。”
隔了一会儿，小芝跑来说：“爸爸，我想到上面去看，但是我过不去，你带我吧。”我只好又带着她到上面的栏杆上让她看大家踢球。
...
“爸爸，我想回家。”我只好说：“小芝，你帮爸爸加油吧。猜猜爸爸能进球吗？”
“能进。”
“几个？”
“1个吧。”
“那你要给爸爸加油啊。”
“好勒。”
我跑回场地，听到小芝大喊：“爸爸，加油，爸爸加油。”我浑身是劲，不一会儿就进球了。我高举双手，跑向小芝，小芝也举起手，我们拥抱在一起。
“爸爸，你真棒。”
芝芝日志
放学回来,我知道小芝有作业,因此敦促她拿出本子,练习写字.
她的脾气我也知道一些:她拿出笔,在本子上描了描,然后积极地用橡皮擦开始擦,擦一遍又一遍.对于如此洁癖,我是无可奈何.我只好做饭回避,并对她说:"我做好饭后,你必须要写完作业后才能吃饭,否则就别吃了."
炒了几个菜后,我去看看,就一页的英语字母,才写不到2行.我说要快点,她不理我,说要打电话给妈妈.我心想,你记得住妈妈的电话吗?我就不告诉你.
但是我错了,她显然记住了妈妈的电话,很顺利的接通了妈妈的电话:"妈妈,你在哪里?你快回来吧.爸爸又骂我了."
我气愤,我今天没有骂她啊.
"你回来吧.我在做作业,嗯,爸爸说不给我饭吃."
这样下去我不成恶人谷主了吗?
"哎呀,你快回来吧.爸爸控制不了我,只有你才能控制我."
控制你干吗?
"我只听你的,妈妈."
小芝无论怎样电话,妈妈还是不能回来,放下电话,她乖乖的坐在小桌子旁,有开始写字了.
等我做好饭菜,小芝凑过来说:"爸爸,我做好了,我可以吃饭了."
知道长假的特征就是到处都是人，所有的景区都是人头，所以我们哪儿都不去，就呆在深圳，好在浩哥从武汉过来，小芝也就不感到无处玩了，加上珠珠回成都留给小芝照看的兔子，长假里小芝有得忙了。
一边是浩哥，一边是兔子，小芝的角色转换蛮大的：一会儿是一个妹妹，说话轻声私语；一会儿是一个兔妈咪，温柔体贴；一会儿是主人，给浩哥指东指西；一会儿是玩主，揪着小兔的耳朵就跑...
长假的记忆从来就不好，但这个长假记忆倒是不错，女儿开心，全家都开心。
哭是一种感情的表达。
十一长假，浩哥一家从武汉到深圳来玩，与豆丁、芝芝疯玩，最后虎仔旅游回来，又是一番兴奋。
多情自古伤离别。6日中午，芝芝走到我的旁边，声音很是平静，说：“爸爸，浩哥哭了。”我还不了解什么事，就回答说：“是不是你又欺负了哥哥了？”“我没有，他自己在哭。”我跑过去一看，明白了浩哥此时的心情，就对芝芝说：“浩哥是舍不得大家才哭的，你劝劝浩哥吧。”
等了很久，浩哥还没有收声的迹象，我赶紧也去劝浩哥，他已经吐了出来。
小芝也开始一脸的忧伤，看得出她也舍不得浩哥离开。离别时，分明见到浩哥和大姨，芝妈的眼里都有泪光...
昨日上幼儿园时，小芝对芝妈说：“妈妈，下午放学的时候我给你变魔术。”
我听到后，偷偷的问小芝：“什么魔术啊？”
“到时你就知道了，”小芝说，“你看看我的脸上是不是很干净？”
“我明白了，你是不是说今天要得到帖子啊？”
小芝笑了，想想说：“希望今天能上英语课。”
放学归来，我到花园里接她，远远的我们互相伸出手来，拥抱了一下。然后，我仔细看看她的脸上，很干净，没有帖子。问小芝：“你变的魔术呢？”
小芝不好意思的笑了，说：“今天的魔术没有成功！”
赏月归来，开门时，小芝突然说：“爸爸妈妈，我知道海水为什么这么咸了。”
“为什么？”
“因为海里面有很多小鱼，小鱼拉的尿尿都是咸的，所以海水就很咸了。”说完，得意的望着我们。
“那河水里面也有鱼啊，为什么河水不咸呢？”
“因为嘛，因为嘛，因为河水里的鱼拉的尿尿是甜的，所以河水不咸了。”
周一根据幼儿园的指示，要做数学题，可是幼儿园没有布置作业，所以芝爸决定自己出题考考小芝。
“一颗葡萄4颗核，两颗葡萄几颗核？”
小芝说：“你等等，我算算。”说完，开始默想片刻，抬起头来说：“9颗。”
我笑了，说：“不对吧，你的手指没有扳好吗？”
我伸出双手，每只手伸4个指头，让她数，她一看知道错了：“应该是八个。”
“好了，该我来出题了。”小芝也想出题。
“平平妈妈，不对，是明明妈妈有3个苹果，明明吃了1个，还剩下几个？”小芝问。
“应该还有2个吧！”
“对了，爸爸你真聪明。”
“到我了吧，鼠爸爸和鼠妈妈生了10个鼠宝宝，一共有多少个老鼠？”
小芝立即伸出双手，准备算数。我笑问：“你的手不够吧，爸爸借给你十个手指。”
“不用你的手，哎呀，不对，好吧，把你的手借给我吧。”然后，等了一会儿，说：“有12只老鼠！”
“哈哈，一个老鼠窝。”
小芝回到家中，说老师布置了作业，要制作一个灯笼到学校。
记得去年我们也制作了一个，很漂亮，让小芝带到学校，竟然不肯，说这是自己的，不要带到学校去。无论芝爸芝妈如何劝告，还是把灯笼留在了家里。
周六晚上，在小芝的动员下，我们围坐在一起，用买来的彩纸和双面胶，开始做起灯笼来。一般情况下，这种事情都是家长的事，小朋友大都在旁边看看而已。小芝积极性很高，什么事都要看看。我还是套用去年的设计思路，用CD碟做出股价，外面套一层彩纸，一个漂亮的灯笼就做好了。
小芝不停的问：“爸爸，下一步做什么？下一步做什么？”
我把彩纸折好，然后小芝用双面胶贴在纸上。“爸爸，我来撕，我来撕。”一不小心，把纸撕烂了。我皱皱眉头，说：“哈哈，不小心吧。”“嗯，我会小心的。”
我们贴好灯笼，发现灯笼不好看，芝妈说把皱纹纸围在外面就好了。于是，芝妈拿出红色的皱纹纸，在灯笼的外面绕了一圈：呵，果然漂亮多了。
最后，找来一根棍子，小芝提着灯笼，到处玩了。
妈妈晚上8点半还要出去工作，很是辛苦。
芝爸说：“妈妈真没有出息，这么晚了还出去。”
小芝大为不满，说：“妈妈有出息，妈妈陪芝芝玩，还给芝芝讲故事。”
等了2个小时芝妈还没有回来，芝芝盼望得焦急，说要给妈妈打电话。电话没有打成，小芝说：“哼，妈妈没出息，这么晚了还没有回家。”
芝爸说：“不对，妈妈有出息，妈妈那么辛苦，为了家里赚钱呢。”